Work for female education

A reflection on a current educational issue in Sydney relating to culture and identity.

Three years ago I went to a catholic girl’s high school in Sydney. That’s when I started to have a strong awareness of being a girl. Because our school always teaches us how to protect ourselves when we meet some hurt, how to take care of our physical well-being and be a positive girl. As a female, I am very lucky to be well educated. However, in a contemporary society, there are still many women and young girls across the globe who do not get the opportunities for good education. 

The winner of Nobel Peace Prize of 2013 was a 16 years old girl, whose name was Malala. Her courageous campaign for girls' education is an inspiration to all. Each year’s 11th of October is the International Day of Girl Child. This year, it was focused on “ Innovating for girl’s education. On that day, Lucy Carter reported an issue in the ABC NEWS of Friday PM program, she said that she visited Cheltenham Girls High School in Sydney, which is helping spread Malala's message through their social justice group. The social group was hearing a students presentation about the event. One student said:”I think that we should take a moment to appreciate what we do have and also raise a bit of social awareness on that issue.”
When I heard this , I was shocked . Because I never considered what kind of help I can offer. As I know that in this world, there are still a lot of girls unable to attend school due to safety-related, economic states, institutional and cultural barriers. On this issue, I have read a couple of reports. One of them found the rate of suicide among Aboriginal girls had increased - with girls now up to 40 per cent of suicides of children under 17. This was due to the mental illness, sexual abuse trauma,poverty and troubled communities without education. The other report was about a refugee girl who spoke about her experience back in her own country. She said that she was never respected for being a female and she never knew who she was or what she could do. In real life, I have met some girls who have had no opportunities to  to go to schools. I could only sympathize with them. 
Why Taliban’s had such behaviour? Because educating girls are regard as a waste of resources. They believe that the responsibility of female is to bear and raise children. However, the benefit of female education in developing countries exceed greatly the value of women in the workforce. As we see, a lot of educated women in western countries that they can bear children, raise them with or without male partners and still make major academic and professional contribution(David, 2013). In other words, education can offer female more power. It could be one of reasons that Taliban’s culture cannot tolerant female take over men’s position of the society.
As Dr James Emmanuel Kwegyir-Aggrey famously said “If you educate a man you educate an individual, but if you educate a girl you educate a nation”. It shows that education for female is very important. Malala’s behaviour inspired Australian schoolgirls and encouraged me a lot, as well. 

However, Malala has been agitating for equal rights for women since she was 11 years old. Last year she was shot by Taliban in order to silence her. In her opinion that Taliban can only just kill a body, but it does not mean they could stop their campaign. Instead of silencing one girl, many millions girls would raise their voice.

Reference:

http://www.abc.net.au/pm/content/2013/s3867487.htm?site=sydney

Isaacs, David(2013). Female education. Journal of paediatrics and child health. V49. P425.